LETTERATURE

Un recentissimo studio sulla poesia classica italiana – il più moderno, a quanto mi risulta – ne svela definitivamente l’importanza e il valore pedagogico che ha avuto per decine e decine di generazioni di studenti. Quello su cui non spende una parola è il significato qualitativo di “importanza” e di “valore pedagogico” riferiti alla formazione di quelle decine di generazioni di studenti dando per scontato che tutti intendano i due significati allo stesso modo, ossia che tutti non possano attribuire loro che un valore algebrico pari al distinto. In altre parole fondando una presunzione che non prevede diritto d’appello e magari il ricorso in cassazione. E non potrebbe che essere così, del resto, dato che anche l’autore del saggio si è formato attraverso la medesima importanza e il medesimo valore pedagogico.